NTT西日本、茨木市で校務AI実証開始 先生の文書作成・検索を支援

茨木市とNTT西日本は2026年10月13日、小中学校の教職員の文書業務を支える校務AIの実証を始めました。対象は茨木市立の一部小中学校で、文書を探す、要約する、文章を作るといった作業をAIで支援します。業務時間を減らせるかだけでなく、安全性や使いやすさも確かめます。

文書を探す・まとめる作業を支援

採用するのは、NTTの「tsuzumi 2」の最新モデルです。文章を扱うAIの基盤となる大規模言語モデル(LLM)で、教育分野に特化した生成AIアプリケーションと組み合わせます。

アプリは、専用の設備内で動かすオンプレミス環境のGPUサーバー上で稼働します。NTT西日本によると、チャット形式の質問に対応し、校務文書の検索・要約や教職員の文章作成を支援します。利用者の権限に応じて、アクセスできる範囲を制御します。

純国産プライベートLLMを使った小中学校向け校務AIの実証は、NTT西日本の調べでは2026年9月時点で全国初としています。

暮らしと仕事への影響

教職員にとっての注目点は、AIが文章を作れることだけではありません。必要な情報を探し、内容を確認して仕上げるまでの作業が、実際に楽になるかです。今回の実証では、情報検索や文書作成にかかる時間に加え、回答が校務に役立つか、操作しやすいか、継続して使いたいかを確認します。

時間短縮の効果は、まだ検証する段階です。保護者も、今回の発表を「子どもの授業にAIを導入した」という話とは分けて読む必要があります。対象として示されているのは教職員の校務です。

学校でAIを使う際は、作成が速くなるかと、内容を安心して扱えるかを分けて見ることが大切です。便利さと安全性の両方が、実証結果を読む際の判断材料になります。

大阪・関西では

茨木市が実証の場を提供し、NTT西日本が生成AIアプリケーションの開発を担います。期間は2026年10月13日から2027年3月31日までで、教職員の利用終了後の振り返りなども含みます。

効果は教職員へのアンケートとヒアリングで検証します。両者は実証結果と教職員の意見を基に、校務AIの有効性と安全な活用方法を検討します。対象は一部の学校であり、茨木市立の全小中学校への導入を発表したものではありません。